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            2021上海教师招聘考试《春之声圆舞曲》说课稿

            来源:教师招聘网  时间:2020-11-02 14:06:50

            为了方便考生能够更有效的备考,上海教师招聘网提供上海教师招聘报考指南上海教师招聘缴费入口笔试辅导课程等内容,供大家参考。以下是招聘公告详情内容:


            尊敬的评委老师:

            大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《春之声圆舞曲》,接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面,简单阐述我的教学思路。

            一、说教材

            首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,对于教材了解是必不可少的。

            《春之声圆舞曲》是苏少版初中音乐七年级下册第一单元的一节欣赏课;作品为bB调,3/4拍,旋律优美、欢快,全曲由三首小圆舞曲组成,第一首旋律华丽而敏捷,上下起伏,犹如扑面而来的阵阵春风;第二首旋律轻盈优雅,和第一首形成正比;第三首旋律更为灵活,具有跳荡的节奏,和前两首形成另一种对比。

            通过本节课的学习,通过学习音乐,了解作品结构,感受到乐曲主题的情绪与速度以及描绘的画面,了解"花儿"的相关知识,感受到了民族音乐的魅力。

            二、说学情

            要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

            初中生阶段的学生生理、心理渐趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成了自己的初步经验,表达情感的方式相比1~6年级学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能,扩大音乐欣赏的范围,更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。7~9年级学生正值变声期,应注意嗓音保护。

            三、说教学目标

            通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的三维目标如下:

            情感态度价值观:通过学习音乐,体会乐曲青春活力的情绪,了解三首圆舞曲的音乐特点,感受圆舞曲的音乐魅力,逐步建立对民族音乐的热爱。

            过程与方法:通过对《春之圆舞曲》的欣赏,并配以讨论、分析、合作等方法,学生能够了解乐曲的音乐特点,提高自身的音乐审美能力。

            知识与技能:了解《春之圆舞曲》中三首圆舞曲的音乐特点,以及作曲家约翰·施特劳斯,并能简单的哼唱乐曲主题。

            四、说教学重难点

            基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

            重点是了解《春之圆舞曲》中三首圆舞曲的音乐特点,以及作曲家约翰·施特劳斯。

            难点是了解圆舞曲相关知识,并能简单哼唱乐曲主题。

            五、说教法、学法

            为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

            教法:视听结合法、讲授法。

            学法:聆听法、探究法、讨论法。

            六、说教学过程

            接下来说说我的教学过程,也是本次说课的中心部分;在这一环节主要分成五个环节,分别是新课导入、初步感知、分段聆听、拓展延伸、小结作业。下面,我将分别来介绍这五个环节:

            第一环节是新课导入环节

            好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我会用图片进行导入,播放约翰·施特劳斯图片并设问图片中是哪位作曲家,通过学生回答教师总结并简介约翰·施特劳斯:他被人誉为"圆舞曲之王",他创造了大量的舞曲,有《蓝色多瑙河》等170首圆舞曲,141首波尔卡舞曲,以及《蝙蝠》等16部歌剧,他的作品与民间音乐有着血肉联系,反映了奥地利人民对生活的热爱。今天我们就来听他的代表作品《春之声圆舞曲》。

            这样设计,既锻炼了他们的自主思考的能力,又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中,从课下到课上形成了一个自然地、生动的过渡。

            第二环节是初步感知环节

            感知音乐是课堂展开的基础,为了帮助学生对作品有一个整体的把握,在新课的第一环节,我会先完整的播放乐曲,同学们讨论思考本首乐曲的情绪速度以及聆听感受,通过学生的回答我会做出肯定的评价以及总结:歌曲情绪活泼、欢快地,具有舞曲风格。其次复播歌曲并提问乐曲由几首圆舞曲构成?通过学生回答教师总结:全曲由三首圆舞曲构成。

            通过这样的方式,能让同学们感知到作品最表层的音乐信息。

            (责任编辑:上海教师考试网)

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