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            2020上海小学教师资格教育教学知识与能力《注意的种类》

            来源:上海教师资格证考试网   时间:2020-11-10 16:02:56

            【导语】

            上海教师资格证考试网为了方便考生能够更有效的备考,提供上海教师资格考试公告教育教学知识综合素质知识等内容,供大家参考。以下是文章详情:

            一、考情

            注意的种类在历年教师资格考试中主要是以单选题为主,考查注意的分类以及例子反选。

            二、知识点分析

            根据有无目的和意志努力的程度,可以分为:无意注意、有意注意、有意后注意。

            1.无意注意

            也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式,不仅人类有,动物也有。

            2.有意注意

            也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。

            3.有意后注意

            也称随意后注意,它是有着自觉目的,但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上,并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。

            三、练习题

            1.小方初学文言文时不感兴趣,只是为了完成学习任务。随着对文言文基础知识的逐渐掌握,小方产生了兴趣,并凭借浓厚的兴趣自然地将注意力集中到文言文学习上,此时小方的注意属于( )。

            A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.无意后注意

            1.【答案】B。解析:本题考查注意的分类。

            选项A,有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。

            选项B,有意后注意也称随意后注意,它是有着自觉目的,但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上,并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。培养有意后注意的条件:第一,培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;第二,熟练和系统化。

            选项C,无意注意,也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式,不仅人类有,动物也有。

            选项D,无意后注意为干扰项。

            题干中提到小方凭借浓厚的兴趣自然地将注意力集中到文言文学习上,这种兴趣为直接兴趣,并且是在小方为了完成学习任务的有意注意的基础之上产生,而培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣,所以体现了有意后注意。因此选择B选项。

            2.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )。

            A.随意注意 B.不随意注意

            C.随意后注意 D.无意注意

            2.【答案】A。解析:本题考查有意注意的概念。根据有无目的和意志努力的程度,注意可以分为:无意注意、有意注意、有意后注意。有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意

            努力的注意。

            B项不随意注意和D项无意注意是同一概念,是指没有目的,不需要意志努力进行的注意。

            C项,随意后注意也叫有意后注意,是指有目的,但不需要意志努力的注意。

            此题干描述的是有意注意的概念,故此题选A。

            以上就是关于教师资格考试注意的种类的常见考法,希望各位同学能够理解透彻,争取在考试中这一块的知识不再丢分。预祝大家考试顺利!

            小编提示

            以上内容仅供各位考生在报考的道路上进行参考,如果想要了解更多教资方面的备考指导,或者对于现阶段备考方向较为迷茫的小伙伴可以加群:2020上海教资笔试群:282982991,群友一起交流备考心得、相互解答疑难,更有多种资料分享免费领取,体验不花钱也能高效备考。

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